Osu publikace tvoří narativní (vyprávěcí) linie, která propojuje jednotlivé oddíly a kapitoly
do příběhového celku. Kromě úzké propojenosti s literární výchovou podporuje učebnice další
mezioborové souvislosti. Příběh děti motivuje, udržuje jejich pozornost a především propojuje
komunikativní aktivity s gramatickým učivem i literaturou. Tím se naplňuje základní požadavek
pro další rozvoj dětí. V češtinách pro 2. vzdělávací období (4. a 5. ročník) se s jedním z žáků
přestěhujeme do velkého města a do místní školy, což poskytuje prostor opět pro nová témata
k hovorům i pro výchovu k hodnotám a postojům starších školáků 1. stupně.