Příručka pro učitele k Čítance 5 přináší komplexní vhled do problematiky současného vyučování českého
jazyka v 5. ročníku a jeho propojení s literární výchovou. Nastiňuje téma mezioborových souvislostí,
komentuje možnosti práce s čítankou i z tohoto úhlu pohledu, zaměřuje se na funkční pojetí ilustrací
a podrobné poznámky věnuje i povaze pracovního sešitu a možnostem jeho využití. V následující části
se potom podrobně soustředí na jednotlivé kapitoly Čítanky z hlediska jejich zaměření, co se týče
motivačního textu i vybraných ukázek.