Publikace pro učitele matematiky, studenty učitelství, ale také pro další zájemce o studium matematiky a její historie. Vyplňuje citelnou mezeru v naší odborné literatuře, kterou je kvalitní učebnice didaktiky středoškolské matematiky.
Publikace má za cíl jednak pomoci výuce didaktiky a historie matematiky, ale hlavně být zdrojem inspirace pro středoškolské učitele, kteří mají zájem o kvalitní výuku.
II. ČÁST - Obecná didaktika matematiky
Zabývá se těmito okruhy:
- obecné problémy vyučování matematiky na základních a středních školách
- poznávací procesy ve výuce
- metody a formy tradičního a konstruktivistického pojetí vyučování matematiky
- hodnocením žáků a problematika komunikace, psychologický přístup k učivu
- metody řešení matematických problémů, aplikace matematiky
- speciální aktivizující metody a formy výuky, využití informačních a komunikačních technologií v matematice
- aktuální problematika kurikulární reformy