Učebnice nevyžaduje návaznost na předchozí díly Matýskovy matematiky a lze ji pojmout samostatně. Uvádí žáky do problematiky geometrie a klade velký důraz na to, aby byla látka dostatečně a po malých krůčcích vysvětlena a aby žáci, kteří nepochopí učivo ve škole, měli oporu a mohli si podle ní učivo kdykoliv dostudovat či zopakovat. Od začátku jsou žáci seznamováni s jednoduchými symboly, které se v geometrii používají. Všechna cvičení vycházejí z praxe, žáci je brzy pochopí a naučí se správným návykům, které jim poslouží ve vyšších ročnících. Učebnice je dále doplněna úkoly z prostorové geometrie a doprovodnými logickými úkoly, s nimiž se žáci běžně setkávají při různých přijímacích zkouškách a testech. Ze zkušenosti můžeme říci, že tyto úkoly žáky baví a dávají vyniknout i těm, kteří jsou sice v matematice slabší, ale mají dobrou prostorovou představivost.