Můj Slabikář plynule navazuje na titul Moje Živá abeceda a dále rozvíjí dovednosti počátečního čtení v širších souvislostech jazykového a myšlenkového rozvoje dítěte. Nejde pouze o učebnici čtení v tradičním slova smyslu – Slabikář je koncipován jako otevřený prostor pro komunikaci, spolupráci a aktivní zapojení všech žáků, což významně přispívá k hlubšímu a rychlejšímu porozumění čtenému textu.
Čtení je zde systematicky a přirozeně propojeno s psaním, rozvojem jazykové kreativity a budováním čtenářské gramotnosti. Žáci nejsou vedeni jen k mechanickému skládání slabik, ale k práci s významem, k vyjadřování vlastních myšlenek a k porozumění textu jako celku. Učebnice nabízí četné komunikační příležitosti – otázky, úkoly a podněty, které podporují mluvený projev, diskusi i sdílení názorů ve třídě.
Texty a verše jsou pečlivě voleny s ohledem na věk a čtenářskou úroveň dětí a jsou doplněny nápaditými ilustracemi, které podporují orientaci v textu, fantazii i porozumění. Součástí učebnice je široká škála zábavných a motivačních cvičení – vedle úloh zaměřených na pochopení textu se zde objevují také křížovky, osmisměrky a další hravé aktivity, jež rozvíjejí pozornost, logické myšlení a pozitivní vztah ke čtení.
První díl Slabikáře se zaměřuje na nácvik písmen n, d, k, r, v, z, h a dále na skupiny di, ti, ni, dě, tě, ně, ď, ť, ň, které jsou zařazeny v návaznosti na již osvojené dovednosti a s ohledem na plynulost čtení. Plně respektuje individuální tempo žáků.
Můj Slabikář je pracovní učebnicí, do níž žáci přímo zapisují, a není tedy nutné ji doplňovat dalšími sešity. Učebnice je součástí nové řady, která předpokládá psaní nevázaným písmem; zároveň však ponechává vyučujícímu dostatečnou volnost – podle potřeb třídy a úrovně nácviku psaní lze jednotlivé typy písma vhodně kombinovat.