Jedná se o druhý díl učebnice počátečního čtení, který plynule navazuje na díl první a dále rozvíjí čtenářské dovednosti žáků. Pracovní učebnice je koncipována v souladu s moderním pojetím prvopočáteční gramotnosti, v němž se čtení rozvíjí společně s psaním, řečí a myšlením dítěte.
Druhý díl se zaměřuje na nácvik písmen c, b, š, č, ž, ř, g, f, ch a dále na skupiny bě, pě, vě, mě i na méně frekventovaná písmena q, x, w, která rozšiřují čtenářské povědomí žáků a připravují je na práci s rozmanitějšími texty. Postup je systematický, přehledný a respektuje individuální tempo dětí i jejich dosavadní zkušenosti se čtením.
Stejně jako v prvním dílu učebnice poskytuje bohaté komunikační příležitosti pro všechny žáky a podporuje aktivní práci s textem. Děti jsou vedeny nejen k technice čtení, ale především k porozumění čtenému, k vyjadřování vlastních myšlenek a k propojení čtení s osobní zkušeností. Texty jsou voleny tak, aby děti motivovaly ke čtení, probouzely jejich zájem a chuť s jazykem dále pracovat.
Součástí učebnice jsou rozmanitá cvičení, která podporují jazykovou kreativitu, fantazii a samostatné uvažování. Úkoly navazující na texty umožňují dětem s obsahem aktivně pracovat a rozvíjet jejich tvořivé dovednosti, čímž přispívají k pozitivnímu vztahu ke čtení.
Také Můj Slabikář, 2. díl je učebnicí pracovní, do níž žáci přímo zapisují, a není tedy nutné ji doplňovat dalšími sešity. Učebnice je součástí nové řady, která předpokládá psaní nevázaným písmem, zároveň však ponechává vyučujícím dostatečnou volnost – podle potřeb konkrétní třídy a úrovně nácviku psaní lze jednotlivé typy písma vhodně kombinovat.